Ergebnisse der Suche nach: Stichwort enthält LEARNING
Betreuer: Dr. Antje Proske Höppner, Christin [2012]: Motivationale Effekte von Game-based Learning
Betreuer: Dr. Antje Proske Herrmann, Esther [2013]: Spielend leicht lernen? Kognitive Effekte von interaktiven Lernaufgaben und Game-based Learning im Vergleich
Betreuer: M.Sc. Juliane H. Fröhner Freitag, Laura [2017]: Alcohol use trajectories and probalistic reversal learning during adolescents
Betreuer: Dr. Andrea Reiter Ciranka, Simon Kai [2017]: Invesitgating age differences and peer influence in social learning under uncertainty - a computational modelling approach
Betreuer: Dr. rer. nat. Felix Kapp Brandmiller, Cornelius [2017]: The effects of learning questions and prompts on the
learning performance in the context of university
lectures
Betreuer: Prof. Dr. Stefan Kiebel Hondrich, Lukas Jonathan [2018]: Cross-validated Bayesian Model Selection applied to Reinforcement- and Bayesian learning - derived General Linear Models
Betreuer: M. Sc. Juliane H. Fröhner Wideburg, Sabrina [2018]: Differential Trajectories of Punishment Sensitivity during Probabilistic Reversal Learning in Adolescent Binge-Drinkers and non-Binge-Drinkers
Betreuer: Dr. Felix Kapp Seidel, Anna [2019]: Preparation of Future Learning - Ein Serious Game als Initiator für Lernaktivitäten außerhalb des Spiels
Betreuer: M.Sc. Rebecca Overmeyer Krebs, Erik [2023]: Zusammenhang zwischen Impulsivität und Kompulsivität als transdiagnostische Konstrukte psychischer Störungen und der reaktiven Herzratenvariabilität beim Reversal Learning