Betreuer: PD. C. Hagemeister Vetter, Mareike [2011]: Umgang mit widersprüchlichen Informationen im Gutachten für das Familiengericht
Betreuer: Prof. Dr. phil. habil. Jürgen Wegge Mende, Stephan [2012]: Erfahrene und gewünschte Partizipation: Untersuchung von Determinanten, Mediatoren und Effekten in einem experimentellen Setting
Betreuer: Dr. Diana Armbruster Suchert, Vivien [2012]: Simple Geometric Shapes: Valence and Arousal in Subjective Ratings and Peripheral Parameters
Betreuer: Dr. Susanne Knappe Rose, Julia [2013]: Wie stabil ist die Beurteilung des erinnerten elterlichen Erziehungsverhaltens bei Adoleszenten?
Betreuer: Dr. rer. nat. R. Seibt Zergiebel , Annekathrin [2014]: Analys des Zusammenhangs zwischen psychischer Gesundheit und arbeits- sowie personenbezogenen Merkmalen bei langzeitkranken und erwerbstätigen Lehrerinnen
Betreuer: Dr. Matthias Rudolf Popp, Johanna [2014]: Das Modell der moderierten Mediation als Methode zur Auswertung klinisch-psychologischer Fragestellungen
Betreuer: Prof. Dr. Sebastian Pannasch Precht, Lisa [2014]: Next Generation Desktop Computing - Why Combining Touch and Mouse Input Improves User Experience
Betreuer: Dipl.-Psych. Eva Weinberger Winkler, Robert [2014]: The Role of Job Characteristics in Sleep Quality of Entrepreneurs and Leading Managers: A Day-to-Day Actigraphy Field Study of Active Job Incumbents Using a Multilevel Approach
Betreuer: Dr. rer. nat. Eva Asselmann Schlechtweg, Luise [2016]: Assoziationen zwischen geringem Selbstwertgefühl und inzidenten Angststörungen - eine prospektiv-longitudinale Studie an einer repräsentativen Bevölkerungsstichprobe aus Jugendlichen und jungen Erwachsenen
Betreuer: Prof. Dr. Petra Kemter-Hofmann Herchet, Marilisa [2016]: Das Burnout-Risiko in der Geflüchtetenarbeit
Betreuer: Dr. Sebastian Trautmann Pauli, Majra [2016]: Der Zusammenhang von Experiential Avoidance und PTSD-Symptomatik nach traumatischen Ereignissen
Betreuer: Jun. prof. Dr.Julia Martini, Dipl. Psych. Schneider, geb. Weber, Annett [2016]: Die Bedeutung mütterlicher Copingstrategien für den Zusammenhang
zwischen mütterlichen Angst- und/ oder depressiven Störungen vor der Schwangerschaft
und dem Auftreten frühkindlicher Regulationsstörungen.
Betreuer: Frau Dr. Franziska Korb Treu, Svenja [2016]: Die Rolle des Gyrus angularis beim zielgerichteten Verhalten:
eine TMS-Studie
Betreuer: Schumann, Maria [2016]: Die Wirkung von Selbsterklärung auf die Leistung und Selbstwirksamkeitserwartung bei experimentellen Konzeptlernaufgaben
Betreuer: Prof. Dr. rer. nat. Stefan Kiebel Karcz, Adam [2016]: The comparison of fractional anisotropy maps of patients with mental disorders and healthy controls:
a diffusion-weighted imaging study
Betreuer: Dr. rer. nat. Romy Müller Möller, Joscha [2016]: Wissensvermittlung zum Kartontiefziehen: Vorbereitung von Versuchspersonen für Experimente zur Störungsdiagnose
Betreuer: Dr. Jana Hoyer Kleine, Anne-Kathring [2016]: Zusammenhang zwischen Premenstrual Dysphoric Disoder und
Major Depressive Disorder
Betreuer: Prof. Dr. Susanne Narciss Stritzinger, Adrian [2017]: Generieren versus Beantworten von Lernaufgaben unterschiedlicher
Typen: Bedeutet mehr "Generieren" auch mehr Wissensaufbau?
Betreuer: Dr. Antje Proske Paeske, Anna Lara [2017]: Implementing stages of
an automated item generation approach
to the content domain of Educational Psychology - Development and pilot testing
Betreuer: Dr. Sebastian Bitzer Englisch, Micha J. [2017]: Strength and Drivers of Choice Hysteresis in the Single Dot Task
Betreuer: Dr. rer.nat. Gregor Damnik Kronefeld, Ulrike [2017]: Welche Wissens- und Transfereffekte hat das Selbstgenerieren und Bearbeiten im Vergleich zur alleinigen Bearbeitung von Lernaufgaben unterschiedlicher kognitiver Niveaus?
Betreuer: Dr. Felix Kapp Heilig-Cichy, Lydia [2018]: Akzeptanz von Serious Games im Bereich berufliche Weiterbildung und Bedingungen für den erfolgreichen Einsatz
Betreuer: Dr. Felix Kapp Piechotta, Julian [2018]: Der Einfluss des Spielverhaltens in einem Serious Game auf
die Game Experience, das Fähigkeitsselbstkonzept und die
intrinsische Motivation, sich mit dem Thema Technik
auseinanderzusetzen
Betreuer: Dr. Annika Dix Spielhoff, Luca [2018]: Die Belohnungssensitivität der Pupille bei Jugendlichen im Kontext numerischer Diskrimination
Betreuer: Dr. Romy Müller Weiß, Sebastian [2018]: Die Rolle von Hypothesen beim diagnostischen Problemlösen
Betreuer: Dr. rer. nat. Romy Müller Dillemuth, Amadeus [2018]: Entwicklung eines Usability und User Experience Reifegradmodells
Betreuer: Dr. Matthias Rudolf Böttcher, Adriana [2018]: Kanonische Korrelationsanalyse in R im Kontext experimentalpsychologischer Untersuchungen
Betreuer: Dr. Felix Kapp Bölke, Andrea [2018]: Welchen Beitrag kann ein Serious Game zur Förderung des
technischen Fähigkeitsselbstkonzepts und der intrinsischen Motivation
im Bereich Technik leisten?
Betreuer: Dr. Felix Kapp Wolter, Lukas Finn [2019]: Einstellungsänderung während des Spielens eines analogen Serious Games unter Einfluss des Erlebens und der Motivation
Betreuer: Prof. Dr. Petra Kemter-Hofmann Dessel, Ann-Kathrin [2019]: Erfolgreiche Implementierung von User Centred Design - Ein kritischer Blick in die Praxis
Betreuer: Dr. rer. nat. Matthias Rudolf Esmeyer, Marlon [2019]: Generalized Estimating Equations im Kontext der Experimentalpsychologie - Umsetzung und Darstellung in R und SPSS
Betreuer: Dr. Felix Kapp Seidel, Anna [2019]: Preparation of Future Learning - Ein Serious Game als Initiator für Lernaktivitäten außerhalb des Spiels
Betreuer: M. Sc. Phillip Kruse Cassing, Vilana Lucia [2019]: Validierung eines Fragebogens zur Erfassung einer sozial-unternehmerischen Intention
Betreuer: Frau Dipl. Psych. Paulina Bilinska Macholdt, Melanie [2019]: Wirkung von Organisationskultur und Altersklima auf die Gesundheit von AltenpflegerInnen
Betreuer: Dr. Uta Wolfensteller Miheli, Zamfira [2019]: Zielgerichtetes Verhalten: Ein Paradigmenvergleich
Betreuer: Catharina Voss, M. Sc. Psychologin Gründel, Lisette [2019]: Zusammenhang von suizidalem Verhalten vor der Schwangerschaft
und Psychopathologie in der Peripartalzeit - Ergebnisse einer
prospektiv-longitudinalen Kohortenstudie
Betreuer: M. Sc. Nicole Rothe Moritz, Paula Charlott [2020]: Effort-Reward-Imbalance und Burnout in pflegerischen, pädagogischen und wissenschaftlichen Berufen
Betreuer: Dr. Romy Müller Kaseler, Eva Louise [2021]: Conception of Simulation-Supported Assistance to Promote Hypotheses
Generation and Knowledge Acquisition in Ultrasonic Sealing
Betreuer: Dr. rer. nat. Philipp Kruse Hesse, Julia [2021]: Social vs. Commercial Entrepreneurship: Eine Frage des Charakters?
- Ein experimenteller Vergleich wahrgenommener
Persönlichkeitseigenschaften
Betreuer: Dr. Susann Schmiedgen Huth, Vanessa [2021]: The association between peripartum maternal depressiveness and infant’s intrauterine and postnatal hair cortisol concentrations
Betreuer: Dr. Antje Proske Drexler, Kristin [2021]: Welche Effekte haben selbst generierte Gesten beim Lernen von Vokabeln und wie beeinflussen unterschiedliche Wortarten diese Gesten?
Betreuer: Prof., Dr. rer.Dipl.-Psych., Tibor Petzoldt Teichmann , Moritz [2022]: Interaktion von Fußgänger:innen mit autonomen Fahrzeugen -
Querungsverhalten in einem Wizard-of-Oz Experiment
Betreuer: M.Sc. Dariusz O’Leary Schattenberg, Ina [2023]: Effect of age on peripersonal space in the context of the
full-body illusion