Ergebnisse der Suche nach: Stichwort enthält AUFGABEN
Betreuer: Prof. S. Narciss Lippmann, Marie [2011]: Der Einfluss von Aufgabenmerkmalen und Textmerkmalen auf den Wissenserwerb
Betreuer: Dr. Antje Proske Noth, Veronika [2013]: Der Einfluss des Antwortformats bei Lernaufgaben auf die Behaltensleistung und die Motivation
Betreuer: Dr. Antje Proske Beyer, Linn [2013]: Der Einfluss des Aufgabenformats und der Ebene des Textverstehens von Lernaufgaben auf die Leistung
Betreuer: Dr. Antje Proske Krause, Linda [2013]: Effekte von auf dem Construction-Integration-Model basierenden
Lernaufgaben: Entwicklung und empirische Überprüfung
Betreuer: Dr. rer. nat. Samia Härtling Hornemann, Katja [2013]: Hausaufgaben-Compliance und Therapieerfolg
bei Patienten mit Errötungsangst
Betreuer: Dr. Anja Strobel Kübart, Anne [2013]: Need for Cognition und leistungsbezogenes Alltagsverhalten
Betreuer: Dr. Antje Proske Herrmann, Esther [2013]: Spielend leicht lernen? Kognitive Effekte von interaktiven Lernaufgaben und Game-based Learning im Vergleich
Betreuer: MPH Gabriele Buruck Berg, Franziska [2014]: Burnoutrisiko durch Werteungleichheit und Illegitime Aufgaben
Betreuer: Dr. Antje Proske Laudel, Helena [2016]: ein systematisches Review zum Thema Einfluss der Gestaltung des Aufgabenformats auf die Lernförderlichkeit von Lernaufgaben
Betreuer: Dr. Claudia Prescher Greilich, Magda [2016]: Wirkung von elaboriertem externen vs. elaboriertem internen Feedback auf die Bearbeitung experimenteller Konzeptlernaufgaben
Betreuer: Prof. Dr. Susanne Narciss Stritzinger, Adrian [2017]: Generieren versus Beantworten von Lernaufgaben unterschiedlicher
Typen: Bedeutet mehr "Generieren" auch mehr Wissensaufbau?
Betreuer: Dr. Dipl.-Psych. Jens Schade Bressel, Susanne [2018]: Aufgabenanalyse für die Teilfahraufgabe Überholen anderer Verkehrsteilnehmer unter Nutzung teilautomatisierter Fahrfunktionen
Betreuer: Dr. Jens R. Helmert, Dipl. Psych. Drexler, Kristin [2018]: Auswirkungen von verschiedenen Nebenaufgaben auf die Übernahme aus automatisierter Fahrt
Betreuer: Dr. Jens R. Helmert Kubat, Anna [2018]: Einfluss der Bedeutung einer Aufgabe auf das Prospektive Gedächtnis bei
jüngeren und älteren Erwachsenen
Betreuer: Dr., Dipl.-Psych. Hannes Ruge Schäfer, Theo Alexander Jose [2018]: Rule-Specific Activation Patterns of Newly Instructed Task Rules in the Human Brain
Betreuer: Kerstin Kisielski M.Sc. Hentschel, Karolin [2019]: Aufgabenstrukturierung und ihr Einfluss auf die Lernmotivation am Beispiel einer statistischen Lernaufgabe
Betreuer: Herr Dr. Gregor Damnik Schulz, Max [2019]: Effekte eines Trainings zur Aufgabenkultur auf kontenvalide Generierung von Testaufgabensets
Betreuer: Kerstin Kisielski Herrmann, Charlotte [2020]: Der Einfluss von Aufgabeninstruktion auf Motivation und Leistung am Beispiel: Das Lösen von Rechenaufgaben mithilfe von vedischer Mathematik
Betreuer: Dipl. -Psych. Tobias Grage Barnaveli, Irina [2020]: Using Frontal Midline Theta and EEG Frequency Tagging for Investigating Temporal Dynamics of Target and Distractor Signals During Mental Set-Shifting